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Buddy Virty

최종 수정일: 6월 4일







팀명

trillion


팀원 명단

김동효, 나소진, 안세원, 최소연


지도교수

김재정


작품 배경 및 목적

현대 사회에서 독서는 여전히 중요한 활동이지만, 특히 6~10세 아동의 경우, 자발적으로 독서를 지속하는 것이 쉽지 않다. 유튜브와 같은 숏폼 형태의 영상을 주로 접하는 어린이들은 확장적 사고가 아닌 수동적, 단편적 사고를 하게 된다. 이러한 상황에서 어린이들에게 독서의 즐거움을 느끼게 해주고, 독서 습관을 형성하는 것뿐만 아니라, 확장적 사고를 유도하는 것이 필요함을 느꼈다.


확장적 사고는 아이들이 다양한 관점을 경험하고, 비판적 사고와 창의력을 기를 수 있게 해준다.


특히, 이 연령대의 아이들은 책의 내용을 깊이 있게 이해하고 다양한 시각을 접하며 사고의 폭을 넓히는 확장적 사고가 중요하다. 하지만 혼자서는 이러한 활동을 진행하기 어려운 경우가 많다. 아이들이 독서 토론을 통해 확장적 사고를 기를 수 있는 기회를 제공받지 못하는 현실을 극복하기 위해, 독서와 독서 토론을 쉽게 접근할 수 있는 앱의 개발이 필요하다고 느껴 Buddy Virty 앱을 개발하게 되었다.


작품 내용

사용자는 동화책을 읽고 나서 앱에서 해당 책을 선택하여 등장인물과 상호작용을 하며 동화책 속 이야기에 대해 대화를 나눈다. 이 과정을 통해 아이들은 다양한 상황에 대한 자신의 생각을 표현하고 이해하는 연습을 하며 등장인물의 입장을 공감하는 과정을 통해 배려심을 기르게 된다.

이 앱은 아이들이 스마트폰의 자극적인 콘텐츠에서 벗어나 지속적인 독서 습관을 형성하여 깊이 있는 학습과 성장이 이루어지도록 지원한다.






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