팀명
졸프비상
팀원 명단
안지윤, 이명준, 장영
지도교수
김재정 교수님
작품 배경 및 목적
<작품 배경>
유아 교육 현장에서 음악 창작 활동은 충분히 다뤄지지 않아 유아의 음악적 표현력과 창의력 발달 기회를 제한한다.
유아는 음악을 통해 정서적 안정감을 느끼고, 아동 내적 발달에 긍정적인 영향을 미친다. 또한 자아존중감을 높이며, 창의력을 발휘할 수 있다. 하지만 현재의 단조로운 교육 방식은 유아의 흥미를 유발하기 어려우며, 특히 각 유아의 성향과 특성에 맞춘 개별화된 음악적 경험을 제공하기 어렵다.
또한 유아 AI 교육의 현황을 살펴보았을 때, 현재 유아의 AI 리터러시를 높이기 위한 교육은 부족한 실정이다.
AI 기술을 활용하여 이러한 문제를 해결하고자 하며, 유아들이 직접 음악을 창작하는 과정에 참여함으로써 음악에 대한 애착을 형성하고, 개인적인 창의력을 발휘할 수 있도록 한다. 또한, 음악 가사에 긍정적인 습관 형성에 도움이 되는 내용을 포함시켜 유아들이 건강한 생활 습관을 자연스럽게 익힐 수 있도록 한다.
<목적>
1. 각 유아의 성향과 기호를 반영한 맞춤형 음악 창작 경험을 제공하여 자기표현력과 자아존중감을 고취시키는 것이다.
2. AI를 활용한 참여형 음악 교육 프로그램을 개발하여 유아의 창의력과 학습 흥미를 증진시키는 것이다.
3. 음악 창작 활동을 통해 유아들의 부정적인 습관을 개선하고, 긍정적인 습관을 형성할 수 있도록 지원하는 것이다.
작품 내용
<개발 내용>
- 참여형 프로그램 개발: AI 기술을 활용하여 유아가 직접 음악을 창작하는 과정에 참여할 수 있는 프로그램을 개발한다.
- 개별화된 음악적 경험 제공: 유아의 성향과 기호를 파악하여 맞춤형 음악적 경험을 제공한다. 이를 통해 유아가 자신만의 음악을 만들어보는 즐거움을 느낄 수 있도록 한다.
- 사용자 친화적 인터페이스: 유아들이 쉽게 사용할 수 있도록 직관적인 웹 기반 어플리케이션을 개발한다. 유저 인터페이스는 키워드 말하기, 허밍, 동요 생성 등의 기능을 포함한다.
- AI 모델 활용: AI를 활용하여 유아의 허밍 데이터와 키워드를 바탕으로 멜로디와 가사를 생성하고, 이를 통해 완성된 동요를 제공한다.
- 긍정적인 습관 형성 지원: 가사에 유아들의 부정적인 습관을 개선하고 긍정적인 습관을 형성할 수 있는 내용을 포함시켜, 음악 활동이 유아들의 생활 습관 개선에 직접적으로 기여할 수 있도록 한다.
<서비스 플로우>
0. 습관 입력
- 보호자의 입력 : 유아가 현재는 잘 못하지만, 들였으면 하는 습관을 부모님이 입력한다. 이 내용이 가사 생성에 반영된다.
1. 가사 생성
- 질문 응답 : 유아의 취향과 선호도를 묻는 질문을 제시하고, 말하기 버튼을 통해 답변을 받는다. 질문을 통해 가사에 사용될 키워드들을 수집한다.
- 응답 확인 및 재응답 : 각 질문 단계마다 응답 문장에서 추출한 키워드를 유아에게 보여주고, 재응답 여부를 묻는다.
- 임시 가사 생성 : 질문 응답이 완료되면 수집된 아이디어를 바탕으로 chat gpt API를 통해 임시 가사를 생성한다.
- 가사 확인 및 재생성 : 생성된 가사를 유아에게 보여주고, 재생성 여부를 묻는다. 확인이 되면 보여준 가사를 최종 가사로 저장한다.
2. 멜로디 생성
- 허밍 녹음 : 가사의 일부분을 보고 허밍을 입력(녹음).
- 허밍 전처리 : 서버에서 허밍 데이터를 전처리하여 멜로디 생성에 필요한 형식으로 변환한다.
- 멜로디 생성 : AI를 통해 전처리된 허밍 데이터를 바탕으로 멜로디를 생성한다.
- 멜로디 확인 및 허밍 재녹음 : 생성된 멜로디를 유아에게 들려주고, 허밍 재녹음 여부를 물은 후, 멜로디 확인이 되면 이를 최종 멜로디로 저장한다.
3. 동요 생성 및 저장
- 가사와 멜로디 조합 : 최종 가사와 멜로디를 조합하여 AI를 통해 동요를 생성한다.
- 동요 확인 : 유아에게 완성된 동요를 들려준다.
- 동요 저장 또는 취소 : 유아가 저장을 선택하면, 동요를 DB 서버에 저장한다.
4. 저장된 동요 재생 및 삭제
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